Esta vez la poesía la ponen ustedes y yo solamente el titular: FELIZ AÑO 2012. Que el año que empieza en pocos minutos esté lleno de poesía, fantasía, ilusión... y muchísimo amor.
sábado, 31 de diciembre de 2011
domingo, 25 de diciembre de 2011
LA NAVIDAD Y LA LÍRICA TRADICIONAL RELIGIOSA
Todos los textos que se exponen a continuación están extraídos del libro de Maximiano Trapero Lírica Tradicional Canaria y las fotografías muestran los trabajos realizados por profesores, profesoras, alumnos y alumnas del CEIP Galicia en esta Navidad.
En Canarias, la lírica tradicional religiosa se ha centrado preferentemente en el ciclo de la Navidad. Múltiples y variadas fueron las manifestaciones populares canarias en que se cantaban o recitaban versos al Niño Dios: "los divinos", "los reyes", otros cantos pidiendo aguinaldos por las casas, representaciones teatrales en las iglesias en la Nochebuena, el baile de la cunita, los Ranchos de Pascua... Cada una de estas manifestaciones tiene su propio carácter y su propio repertorio, pero en todos ellos reina esa ternunra especial que impregna la poesía navideña.
Navidad en el aula de Religión
La Srta Beatriz y sus alumnos de 5 años B
VILLANCICOS.-
Infinidad de coplas de tema navideño que se repiten en Canarias: en una reunión familiar, cantos eclesiásticos, villancicos populares... Y otras muchas coplas que tienen el sello de "los canario", bien porque nacieran aquí o porque se han adaptado al carácter isleño.
Retama, retama,
la Virgen te llama,
que le hagas la cama
al Niño Jesús,
que viene cansado
de cargar la cruz.
Retama, retama,
la Virgen te llama.
De La Palma a La Gomera
van barquitos a la vela;
holguémonos con el Niño
y echemos aparte penas,
pues en todo un año entero
no hay más que una Nochebuena.
Las Srtas. Rosa y Mª Carmen y los niños y niñas de 4 años
La Virgen está lavando
y en el romero tendiendo,
los angelitos cantando
y el agua clara corriendo.
La Virgen lava su niño
y el agua bota al terreno;
allí nacen clavellinas
y el más florido romero.
Las Srtas. Zaida y Yazmina y los ñiños y niñas de 3 años
Jesús va a nacer,
Jesús va a llegar,
la tierra canaria
ya empieza a cantar.
LOS DIVINOS.-
También fue costumbre en Canarias cantar en los días de Navidad de casa en casa o en rondas callejeras. Éstos son los divinos, es decir, coplas y cantos "a lo divino", villancicos colectivos con los que anunciar al pueblo entero la venida del Niño Dios. De estos divinos hay infinidad de variantes por todas las islas.
Ya llegó la Nochebuena,
ya llegó la Navidad,
ante la bendita cuna
nos venimos a postrar.
En el Portal lo divino
cantaremos con amor
con el corazón rendido
a los pies del Niño Dios.
La Srta. Marianela y los alumnos de 5 años A
Desde la costa a la cumbre
le cantamos con amor
en todas las Islas Canarias
al Niño Dios Redentor.
A San José y a la Virgen
les iremos a llevar
miel y queso de nuestros campos
y caracoles del mar.
Primero A y Primero B
CANTOS DE REYES.-
En otros lugares, en las tardes-noches de Nochevieja y Reyes, ranchos de personas armados de instrumentos musicales pedían el aguinaldo de casa en casa cantando a los vecinos coplas alusivas a la festividad y a la generosidad o cortedad del aguinaldo.
Los tres Reyes Magos
vienen del Oriente,
vienen preguntando
¿quién tiene aguardiente?
Yo le respondo
con buena armonía:
casa de don Pancho
que es buena medida.
Segundo A y B
Vamos cantadores,
vamos a cantar
al Rey de los cielos
que ha nacido ya.
Danos la limosna
si la quieres dar,
que la noche es larga
y hay mucho que andar.
Tercero A y B
EL BAILE DE LA CUNITA.-
Manifestación especial y muy singular. Se cantaba y bailaba por los Altos de Guía (Gran Canaria) y ha permanecido hasta nuestros días.
Este Niño chiquito
no tiene cuna,
su padre es carpintero,
que le haga una.
Este Niño chiquito
no tiene cuna,
afuera viene un barco
que le trae una.
Este Niño chiquito
cuna ya tiene,
que se la hizo su padre
pa'l día de Reyes.
Su cunita esmaltada,
color dorado,
se la dieron los Reyes,
¡qué buen regalo!
El Niño chiquito
que está en el Portal,
por eso lo llaman
Manuel Nicolás.
El Niño chiquito
se llama Manuel,
su madre María
y el padre José.
Belén de "papegotes" creado por Paco Villanueva
REPRESENTACIONES TEATRALES.-
Más generalizados fueron en Canarias las representaciones teatrales de tema navideño, en sus dos subgéneros de Pastores y de Reyes, que tenían lugar en los ámbitos rurales en la Nochebuena, alrededor de la Misa del Gallo. Unas eran auténticos autos, herederos, sin duda, de los que en Castilla y León que se han conservado desde la Edad Media. Otras eran simples ofrecimientos de dones al Niño, hechos por pastores o por personas del pueblo vestidas a la usanza de los pastores. Aunque los textos podían ser de invención momentánea, la mayoría formaba parte de un corpus viejo tradicional.
¿Por qué llora el Niño?
Por una manzana
que se le ha perdido
debajo de la cama.
Aquí traigo una
y aquí traigo dos,
una para el Niño
y otra pal Señor.
Junto al aula de Música
Cuarto A y B
Un pito bonito
que toca muy bien
podrá divertir
al Niño Manuel.
Míralo, mi niño,
escucha si toca:
soplas por aquí,
mételo en la boca.
Si quieres que yo
lo toque algún día
déjate besar
tus pies, prenda mía.
RANCHOS DE PASCUA.-
Lo más genuino de la Navidad canaria son los llamados Ranchos de Pascua. Su pervivencia actual se constata sólo en Teguise y S. Bartolomé (Lanzarote), Tuineje y Tiscamanita (Fuerteventura) y Teror y Valsequillo (Gran Canaria). Son ranchos- grupos de personas- con instrumentos musicales que entonan sus cantos en la iglesia o por el pueblo, con textos alusivos al misterio de la Navidad y con modalidades de canto variadas según sean corridos, pascuas, desechas o coplas.
Sexto A y B
PASCUA
¡Oh, Rey de la creación,
grandes tus misterios son!
¡Oh, Rey de la creación,
Hijo del eterno Padre!
Grandes tus misterios son
y tu poder es tan grande
que al mundo da admiración.
Entre la mula y el buey
me enseñaste el camino.
Naciste del mundo Rey
marcando nuestro destino
con santa y graciosa ley.
Quinto A y B
En el aula de Inglés
domingo, 4 de diciembre de 2011
LLEGÓ LA NAVIDAD
NIÑO EN EL ZAIRE
Yo no sé tu nombre,
ni el viento lo sabe,
ni la selva virgen
ni la estrella grande.
Yo no sé tu nombre,
que lo sabe el hambre,
la bala perdida,
la guerra y la sangre.
No encuentran establo
para refugiarte,
ni buey, ni burrito
ni paz que te cante.
Sólo el villancico
del gritar de un tanque
se rompe en tu llanto,
mi niño del Zaire.
Beso sobre beso,
silencio de madre,
inciertos los sueños
del hijo que nace.
Yo desde esta orilla
te mando mi tarde
de besos perdidos:
quisiera acunarte.
No nació en Belén
el Dios de las aves:
nació de la sombra
del niño del Zaire.
Que nieve la nieve
sonrisas de panes:
que Dios y los niños
todos son iguales.
JOSÉ GONZÁLEZ TORICES
Arbol de Adviento.- Cada día un cuento o una poesía
VILLANCICO DEL NIÑO DORMILÓN
- No te duermas, Hijo,
que están los pastores,
ellos te traen quesos,
ellas te traen flores.
Hijo, no te duermas,
que vienen los Magos.
Melchor, si le vieras,
los ojos muy largos,
Baltasar muy negros
y Gaspar muy claros.
Hijo, no te duermas,
que nace mi llanto.
No cierres los ojos,
que te está mirando
un pastor sin madre
que vino descalzo
a ofrecerte un cuento.
Cuenco de sus manos
lleno de azulinas
de las de tus campos.
¡Hijo, no te duermas,
que te están rezando!
GLORIA FUERTES
sábado, 12 de noviembre de 2011
UN ARCHIPIÉLAGO LLENO DE VOLCANES
SIETE ISLITAS TENGO
EN EL CORAZÓN
QUE SON SIETE BESOS
QUE UN VOLCÁN LE DIO
A UN MAR ABURRIDO
TANTO, QUE ESTALLÓ.
DE ESOS SIETE ISLOTES
PRONTO LE NACIÓ
AL MAR, UN AMIGO
AL VIENTO, UNA FLOR
Y AL VOLCÁN UN CANTO
QUE LO ADORMECIÓ.
POR ESO YO LLEVO
EN EL CORAZÓN
ESOS SIETE BESOS.
DIME CUÁLES SON
Y SI TE LO SABES
TE HAGO OTRA CANCIÓN.
PEPA AURORA en "El Tayero"
Grande como una montaña,
tiene fuego en sus entrañas,
su boca es un gran embudo.
Que lo adivinas no dudo.
F. TARAJANO en "Adivinas canarias para niños"
martes, 1 de noviembre de 2011
EL OTOÑO LLEGÓ AL COLEGIO
Hojas caen sin cesar,
y sopla muy fuerte el viento,
sabrosos frutos de otoño
hemos cogido del suelo:
castañas, nueces, bellotas,
avellanas y los almendros.
Reunidos todos muy juntos
una gran fiesta hemos hecho.
Fiesta de los Finaos en el patio del colegio
Tan, tan
¿quién es?
El otoño otra vez.
¿Qué quiere el otoño?
El frescor de tu sien.
No te lo quiero dar.
Yo te lo quiero quitar.
Tan, tan
¿quién es?
El otoño otra vez.
F. García Lorca
LA CASTAÑERA DEL PORCHE
Debajo del porche
o también en cada acera
las tardes de noviembre
encontramos a la castañera.
Boniatos que ya humean
castañas calentitas
¡quién quiere el cucurucho
que ya quedan poquitas!
Brasero con cuatro patas
y una sartén negra,
con un saco de castañas
va haciendo la castañera.
sábado, 8 de octubre de 2011
ANTONIO GARCÍA TEIJEIRO
Conozco su obra desde hace años y siempre que trabajamos en el cole la poesía, intento meter algo de él, porque me parece que llega muchísimo a los niños y niñas. Con un lenguaje sencillo expresa sentimientos que a todos nos conmueven.
Explorando en internet he descubierto que tiene un blog donde podemos saber de sus andanzas, pensamientos y de lo nuevo que va escribiendo. www.garciateijeiro.blogspot.com
También podrás saber de él a través del blog www.todosomospoetas.blogspot.com
En la biblioteca del cole puedes sacar en préstamo estas dos obras
Me dijo un día al oído
una flauta presumida:
"¿Te gusta mi voz de oro
que adorna las sinfonías?"
A esa flauta impertinente
yo le contesté muy serio:
"Prefiero las flautas viejas
que tocan aires sinceros"
La flauta me dio la espalda,
no quiso decirme adiós.
Noté la rabia en sus notas
cuando en la calle sonó.
Versos de agua
Mi árbol tenía
sus ramas de oro.
Un viento envidioso
robó mi tesoro.
Hoy no tiene ramas.
Hoy no tiene sueños
mi árbol callado,
mi árbol pequeño.
Volando por las palabras
Se mueve una barca
en medio del mar.
La mecen las olas
con suave compás.
Cantan las sirenas.
¡Oigo su cantar!
Rasgando la espuma
de un mar de cristal
la barca de plata
se llena de sal.
Volando por las palabras
domingo, 18 de septiembre de 2011
CLUB DE LECTURA MERLÍN
LEYENDO
Un ciprés: a él junto, leo.
(El sol va acortando poco
a poco su fulgor loco.
Preludia un ave un gorjeo).
Me acuesto en la hierba. Leo.
(Es el poniente de hoguera:
contra él una palmera
tiene un débil cabeceo).
Echo el ojo al hato. Leo.
(Da el sol un golpe mayúsculo
a una montaña...
Crepúsculo.
Se oye de un agua el chorreo).
Me pongo sentado. Leo.
(La muriente luz se enjambia
fingiendo una gran Alhambra
de mármol cristaloideo).
Miguel Hernández
¿Quieres participar en el CLUB DE LECTURA MERLÍN?
Se trata de un grupo de personas que leen al mismo tiempo el mismo libro. Cada uno lo hace en su casa, y una vez al mes nos reunimos para debatir y comentar lo leído.
Esta actividad se viene desarrollando desde hace dos cursos con un pequeño grupo de padres y madres.
Les invitamos a participar en estos encuentros que se realizan una vez al mes, los lunes a partir de las 18:30 horas.
Si están interesados/as en participar pueden comunicarlo a la Señorita Isabel y ya se les avisará de la primera reunión.
Encuentro del Club de Lectura con el escritor Joaquín Nieto
domingo, 4 de septiembre de 2011
FELIZ AÑO Y NUEVO CURSO
Ya son muchos los que celebran el fin de año el 31 de agosto. Y no andan equivocados, porque es el 1 de septiembre cuando parece que comienza todo. Se acaban las vacaciones y volvemos con energía a nuevos objetivos, propósitos y proyectos.
Desde el 1 de septiembre hemos vuelto al cole y el próximo día 7 comenzamos un nuevo curso. Deseamos y esperamos que todo vaya bien y que juntos aprendamos muchas cosas.
Desde el 1 de septiembre hemos vuelto al cole y el próximo día 7 comenzamos un nuevo curso. Deseamos y esperamos que todo vaya bien y que juntos aprendamos muchas cosas.
LA ESCUELA
Clases de pequeños,
clases de mayores,
pupitres y sillas,
pizarras y flores,
libros y cuadernos,
tizas, borradores,
lápices y gomas
de muchos colores.
Tiene un patio grande,
jardín, corredores,
y niños y niñas
con sus profesores.
Eduardo Soler Fiérrez
lunes, 27 de junio de 2011
JUGAMOS CON LAS PALABRAS
El juego está en la base de todos los aprendizajes: aprendimos a hablar escuchando canciones y retahílas, nos enseñan las tablas de multiplicar cantando y los momentos más entrañables de nuestra infancia están relacionados con el juego. Pero estos juegos, canciones y aprendizajes no serían nada sin la compañía de nuestros padres, abuelos, primos y amigos. Por eso, les invitamos a que aprovechen estas vacaciones que empezamos esta semana con muchas ganas, para jugar en familia y crear lazos insustituibles.
Aquí van algunas propuestas para jugar con las palabras:
EL CADÁVER EXQUISITO.-
Consiste en componer una frase o un dibujo entre varias personas, de tal forma que cada nuevo jugador no pueda ver lo que ha dibujado o escrito el compañero anterior. Se utiliza un papel que se pliega cuando cada participante termina su aportación y se pasa al siguiente participante. Se trata de jugar con el lenguaje para hacer surgir de él algo insólito. Se puede, previamente, dar un tema a la composición.
Don Quijote de la Mancha tiene panza
está loco porque se dio con un coco
Don Quijote es un caballero loco
Rocinante es andante
Don Quijote es muy molón y a veces cabezón
Rocinante es mutante
Rocinante es un cantante.
Este "poema" lo realizaron niños y niñas de 4º curso
COMPONER UN RELATO A PARTIR DE UN TEXTO DE PERIÓDICO.-
Realizado en grupos de tres. Coja un periódico. Tome unas tijeras. Elija en el periódico un artículo de la longitud que pretenda dar a su poema. Recorte el artículo. Recorte luego con cuidado cada una de las palabras que forman el artículo y métalas en una bolsa. Agite suavemente. Saque luego los recortes uno tras otro. Copie cuidadosamente por el orden en que salieron de la bolsa. Finalmente, trascriba (en prosa o en verso) la composición resultante.
JUEGO DEL TELÉFONO.-
Todos hemos jugado alguna vez a este juego. Tiene que ser con un grupo numeroso de personas. En círculo, el animador comienza el juego diciendo al participante que está a su izquierda al oído, un trabalenguas cortito. Éste le dice lo que ha entendido al participante de su izquierda y así sucesivamente. El trabalenguas- probablemente muy diferente al original- llega de nuevo al animador, que lo dice en voz alta. El juego se repite con diferentes trabalenguas, y cada vez lo inicia un participante diferente. Otra variedad es utilizando pequeños poemas o rimas.
Compré pocas copas,
pocas copas compré,
y como compré pocas copas,
pocas copas pagué.
Si Pancha plancha
con cuatro planchas,
¿con cuántas planchas
Pancha Plancha?
R con R cigarro
R con R barril,
¡qué rápido ruedan las ruedas
del ferrocarril!
Corro y corro con el corro,
si en el corro caigo
me rompo el morro.
ADIVINANZAS.-
Podemos inventarlas, hacer concursos por equipos, buscarlas en internet, sacar libros de la biblioteca. Aprenderlas y sorprender a nuestros amigos con ellas. Te animo a que adivines estas y dejes un comentario con las respuestas. Al final del verano daremos la solución.
Soy liso y llano en extremo,
y aunque me falte la voz,
respondo al que me consulta
sin agravios ni favor.
En la calle me toman,
en la calle me dejan;
en todas partes entro,
en todas partes me echan.
Unas regaderas
más grandes que el sol,
con que riega el campo
Dios Nuestro Señor.
Dos hermanitos,
muy igualitos,
que cuando llegan a viejos
abren los ojitos.
¿Qué es?
De mi belleza
puedo presumir,
blanco como la cal,
todos lo saben abrir,
y ninguno lo sabe cerrar.
Una cosa redonda que no es bola.
Es verde, no es prado.
Tiene agua, no es fuente.
Tiene dientes y no muerde.
¿Qué es?
miércoles, 22 de junio de 2011
RECOMENDACIONES PARA EL VERANO
Ya han comenzado las vacaciones, ahora disponemos de más tiempo para descansar, jugar, ir a la playa, disfrutar de la familia y por supuesto LEER. Aquí van unas referencias que nos han recomendado de dos libros de poesía que tienen muy buena pinta. Los dos han recibido premios muy importantes y con ellos podemos disfrutar en estos días de calor.
GIMÉNEZ DE ORY, Beatriz. Los versos del libro tonto. Factoría K de Libros- Kalandraka
…Soy libre, digo… Libra, digo… ¡libro!
Soy un libro, sí, sí.
Pero llevo cerrado tanto tiempo…
que así me he vuelto tanto,
me he vuelto tinta,
me he vuelto… ¡tonto!
Picasso me pica,
no puedo evitarlo
me agita,
me inquieta
si veo sus cuadros.
No sé que misterio
me empuja a admirarlo.
Picasso me observa
en su autorretrato
con esos tres ojos
que parecen cuatro.
domingo, 5 de junio de 2011
LA MISTERIOSA ISLA CANARIA: SAN BORONDÓN
En estos días hemos descubierto entre todos cuál era esa misteriosa isla canaria: San Borondón.
La isla de San Borondón es una leyenda popular de las islas Canarias sobre una isla que aparece y desaparece desde hace varios siglos. Su origen está en el viaje que hizo San Brandán. Este monje irlandés, junto con otros compañeros suyos, se montó en una frágil embarcación que se internó en el Atlántico en busca del Paraíso Terrenal. Después de muchas aventuras, llegaron a una isla en la que desembarcaron. Estaba llena de árboles y otro tipo de vegetación. Celebraron misa y de pronto la isla empezó a moverse. Se trataba de una gigantesca criatura marina.
A lo largo de la historia el nombre de la isla en la que el monje irlandés desembarcó ha sido San Barandán, San Brandán, San Blandán, hasta que en el ámbito de Canarias se denominó San Borondón.
Durante la Edad Media la creencia en la existencia de esta isla perdida era tan fuerte, que se empezó a representar en los mapas. Después del descubrimiento de América se siguió representando y muchos capitanes, religiosos, escribanos, doctores, marineros... se declararon testigos oculares directos, alegando que la habían visto en el Archipiélago Canario.
Numerosas expediciones partieron de Canarias para buscar en sus alrededores a San Borondón, siguiendo las directrices de las habladurías populares. La última de las expediciones partió del puerto de Tenerife en 1721. A los dos días de la salida, una tempestad les obligó a regresar. Los isleños creían que la incapacidad para encontrarla se debía a que aparecía y desaparecía tras la niebla.
Esta leyenda tan arraigada en nuestras islas ha dado pie a que escritores, poetas, músicos... dediquen muchos de sus textos a esta isla. Nosotros hemos elegido dos de nuestras "poetas de cabecera": Isabel Medina y Pepa Aurora.
LA ISLA FANTASMA
Isabel Medina
Voy a contarles la historia
de una isla singular,
nacida de fuego y lava
desde el más profundo mar.
Era curiosa y coqueta
y andaba aquí y allá,
igual se iba al norte
que al azul inmensidad.
San Borondón,
no lo he dicho todavía,
era la isla fantasma,
la isla de la ilusión,
isla de la fantasía,
donde los sueños redondos
realidad se hacían.
Y aunque te cueste creerlo,
no había desgracias ni guerras
ni había contaminación,
San Borondón, ya lo dije,
es una isla de ilusión.
VAMOS A SAN BORONDÓN
Pepa Aurora
Vamos a San Borondón
por vereditas de espumas,
en una barca de sol
y de timonel la luna.
A San Borondón, din, don,
a San Borondón, din, dan.
Te espera en San Borondón
una casa junto al mar,
un bello jardín en flor
y una barca de coral,
que viene y va...
A San Borondón, din, don,
a San Borondón, din, dan.
Los alumnos y alumnas del cole, las han leído, se han informado del origen de la leyenda y han visto imagenes que les han inspirado para ilustrar dichas poesías.
Como colofón a todo este trabajo, el alumnado de tercer ciclo ha realizado algunos acrósticos a partir del nombre de SAN BORONDÓN. Han hecho trabajar la imaginación, que junto a lo aprendido y vivido en estos días de celebración de nuestra fiesta del Día de Canarias ha dado como resultado estas pequeñas obras maestras:
Soy una isla
Aparezco y desaparezco
Nadie me ve
Buscan y buscan y no me ven
Oriento a la gente y no me ven
Rápido me escondo,
Odio a la gente
Nado, nado y me hundo
Dicen que no existo
Orca dicen que soy
Nadie me ve, me vio ni me verá.
Alanis, 5ºA
Soy canaria
Ando por La Isleta
Navego de vez en cuando
Buscando cosas nuevas
Ojeando cosas típicas
Rústicas de Canarias
Orgullosa de mis islas
Nado en sus playas
Dándome un baño
Observando el horizonte
Nada me es indiferente en mis Islas Canarias.
Guacimara, 5ºA
Soy canario,
Aunque a veces marinero,
Navegando los siete mares,
Buscando dinero,
O perlas por el suelo.
Rodeo todas las islas,
O voy cruzando senderos,
Nunca me cansaré,
Donde quiera que esté.
Ofreciéndole a mi tierra,
Nada más que mi querer.
Pedro, 5ºA
Salí muy de mañana
A buscar la isla fantasma
No vi ni rastro ni alma
Busqué la siguiente madrugada
Oí una extraña balada
Reía un monstruito
O un hombrecito.
No sabía quién
Decía eso
Oí un fantasma
No sabía nada.
Naima, 5ºA
Soy una isla desierta
Aislada del mundo entero
Nunca me encuentran los marineros.
Bajo las aguas del inmenso océano
Observando los cangrejos, peces y tiburones.
Roja y amarilla esa es mi isla.
Ojo de pescador,
Nariz de anzuelo.
Doy mucho amor
Osos no, por favor.
Nunca te olvidaré, pues te llevo en el corazón.
Thamirys, 5ºB
Soy una isla encantada
A veces desaparezco
Nunca me encuentran
Bajo las aguas del azul mar
Observando el mar
Recuerdo el horizonte
Oliendo mi perfume de escamas
Nunca me voy
De este lugar
Olas van y vuelven
Nunca me van a molestar.
Juan Esteban, 5ºB
Soy una isla de fantasía
Aquí en estas aguas es donde vivo: las aguas del Océano Atlántico
Nadie ha puesto un pie en mi tierra.
Bajo las aguas sólo me ven peces y cetáceos
Observándome hacen las personas pero la niebla me hace desaparecer.
Recuerdo que hace años me confundieron con un monstruo.
Odio aparecer y desaparecer en la niebla.
No me gusta que no me vean y ser leyenda.
Doy mucho amor, paz y nada de guerras
Osos, ciervos, peces, etc,, en mi hay muchos animales.
No hay personas en mí, pero no me importa porque hay gente que cree en mí y eso me basta para ser feliz.
Byron, 5ºB
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